Bu Derste Neler Var?
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, inanç, ibadet, ahlak ve kültür başlıklarını bilgi düzeyinde ele alır. Sorular genellikle kavramların tanımı, ayırt edici özellikleri ve birbirleriyle ilişkisi üzerinedir. Bu yüzden dersi başlık başlık ve tanımları netleştirerek çalışmak en verimli yoldur.
Ana Başlıklar
- İnanç konuları: Temel inanç esasları ve bunların anlamları.
- İbadetler: İbadet kavramı, başlıca ibadetler, şart ve amaçları; temizlik.
- Hz. Muhammed'in hayatı: Yaşamındaki başlıca dönemler ve örnek davranışları.
- Kur'an ve temel kaynaklar: Kur'an'ın yapısı, sure ve ayet kavramları.
- Ahlak: Doğruluk, adalet, sabır, paylaşma, saygı gibi değerler; iyi ve kötü davranış ayrımı.
- Din ve kültür: Dinin toplum hayatındaki yeri, örf ve âdetlerle ilişkisi, dinler hakkında genel bilgi.
Kavramları Ayırt Etmek
Bu derste soruların önemli bir bölümü, birbirine yakın kavramların ayrımını ölçer. Bu yüzden her kavram için tek cümlelik kendi tanımınızı yazmak en işe yarar yöntemdir. Bir kavramı kendi cümlenizle yazamıyorsanız, onu henüz öğrenmemişsiniz demektir. Benzer kavramları yan yana yazıp aralarındaki farkı bir cümleyle belirtmek, sınavda en çok karıştırılan soruları kazandırır.
Ahlak Konularında Soru Mantığı
Ahlak bölümündeki sorular çoğunlukla örnek olay üzerinden gelir: kısa bir durum anlatılır ve bu durumun hangi değerle ilgili olduğu sorulur. Burada ezber değil, değerin tanımını doğru bilmek işe yarar. Her değeri günlük hayattan bir örnekle eşleştirmek, örnek olay sorularını kolaylaştırır.
Nasıl Çalışılır?
Örnek Olay Sorularında Yöntem
Bu derste sıkça şöyle bir soru gelir: kısa bir durum anlatılır ve "bu davranış hangi değerle açıklanır" diye sorulur. Yöntem şudur: önce durumda kimin, kime, ne yaptığını ayırın; sonra bu davranışın kime yarar sağladığına bakın. Kendi zararına da olsa gerçeği söyleyen biri anlatılıyorsa doğruluk; kendisine ait olanı ihtiyacı olanla bölüşen biri anlatılıyorsa paylaşma; haksızlık karşısında taraf tutmadan karar veren biri anlatılıyorsa adalet söz konusudur. Değerlerin tanımını kendi cümlenizle yazmış olmanız, bu eşleştirmeyi kolaylaştırır.
Üniteleri sırayla çalışın ve her ünite sonunda kavram listesi çıkarın; listede her kavramın yanında kendi tanımınız olsun. Tarihsel bilgileri zaman sırasına koymak, dönemleri karıştırmanızı önler. Konu bitiminde kısa sınav çözmek, hangi kavramları karıştırdığınızı gösterir; Açık Öğretim Ortaokulu deneme sayfasından bu dersin sorularına ulaşabilirsiniz. Sosyal Bilgiler dersindeki tarih konularıyla birlikte çalışmak, dönemleri oturtmayı kolaylaştırır.