LGS İngilizce Sınavının Yapısı
İngilizce, LGS'nin sözel oturumunda 10 soru ile yer alır. Sorular 8. sınıf İngilizce müfredatındaki ünitelerden seçilir ve genellikle bir diyalog, kısa metin, ilan ya da görsel üzerinden okuduğunu anlama ve bağlama uygun ifade seçme becerisini ölçer. Sınavda karmaşık dil bilgisi kuralları değil, günlük iletişimde kullanılan kalıplar ve kelime bilgisi öne çıkar.
Ana Üniteler ve Kazanımlar
- Friendship: arkadaşlık, kişilik özelliklerini tanımlama, basit past tense ile geçmişte yaşanan olayları anlatma.
- Teen Life: günlük rutinler, ödev ve sorumluluklar, should/shouldn't ile öneri cümleleri.
- In the Kitchen: yemek tarifleri, ölçü birimleri, sıralı talimat cümleleri (first, then, finally gibi bağlaçlar).
- On the Phone: telefon konuşmaları, davet etme ve kabul-ret ifadeleri, randevu ayarlama.
- The Internet: teknoloji kullanımı, interneti güvenli kullanma, present simple ile alışkanlık ifade etme.
- Adventures: macera ve doğa aktiviteleri, geçmiş zamanda deneyim anlatma.
- Tourism: seyahat, yer tarifi, turistik yerler hakkında bilgi verme.
- Chores: ev işleri, present continuous ile şu an yapılan işi anlatma.
- Science: bilim insanları, buluşlar, basit bilimsel süreç anlatımı.
- Natural Forces: doğal afetler, güvenlik önerileri, uyarı ve tavsiye cümleleri.
Sık Yapılan Hatalar
- Soru kökünü tam okumadan seçeneklere bakıp kelime benzerliğine göre şık işaretlemek; LGS İngilizce soruları genelde bağlamı anlamayı gerektirir, tek kelimeye bakarak çözülmez.
- Present simple ile present continuous kullanımını karıştırmak; alışkanlık ve rutinler present simple, o an olan eylemler present continuous ile anlatılır.
- should ve must gibi modal fiillerin anlam farkını (öneri ile zorunluluk) ayırt edememek.
- Diyalog tamamlama sorularında konuşmanın öncesini ve sonrasını dikkate almadan sadece boşluğa bakmak; doğru cevap genellikle diyaloğun genel akışından çıkar.
Nasıl Çalışılmalı?
İngilizce'de kelime dağarcığı sınırlı olduğunda metni anlamak zorlaşır; bu yüzden ünite bazlı kelime listeleri düzenli tekrar edilmelidir. Kelimeleri tek başına ezberlemek yerine örnek cümle içinde öğrenmek, hem anlamı hem kullanım şeklini birlikte kalıcı kılar. Diyalog ve kısa metin sorularında ise önce metnin genel konusunu anlamak, sonra soruya dönmek, seçenekler arasında kaybolmayı engeller.
Kelime ve kalıp tekrarı için Kartlarım aracı düzenli pratik imkanı sunar; her ünitenin sık kullanılan kalıplarını kısa aralıklarla tekrar etmek kalıcılığı artırır. Hangi ünitede daha çok yanlış yaptığınızı görmek için Yanlışlarım sayfasını kontrol edebilir, zayıf üniteye yönelik ek çalışma planlayabilirsiniz.
Sınava Yakın Dönem Önceliği
10 soruluk bu derste ünitelerin çoğu diyalog ya da kısa metin üzerinden sorulur; bu yüzden son dönemde gramer kuralı ezberlemek yerine bol örnek diyalog ve metin okumak daha faydalıdır. Modal fiiller (should, must, have to) ve zaman kipleri (present simple, present continuous, past simple) arasındaki anlam farkları, en sık karışan noktalar olduğu için tekrar listesinin başında tutulmalıdır.